Программа Мир Путешествий

Программа "Планета "Мир компьютера". Практическое путешествие начинающего пользователя"Разделы: Информатика.

Nadezda1231, Марина Девятова в программе « Мир Путешествий » на « Москва. Доверие» (23.06.2013), МАрина Девятова в программе. Программа "Секреты недвижимости", эфир 30 апреля 2016, выпуск 10. - Duration: Анонс программы МИР ПУТЕШЕСТВИЙ. 4 июня. Программа 'Мир путешествий' совместно со звездой российского шансона, певицей Катериной Голицыной расскажет о путешествии во Французскую Полинезию. 'Доктор И…' – это не просто телевизионная программа о здоровье, это позитивный и современный эксперт в области здоровья! Путешествия, Россия, 2012. 4.7 Человек Мира.. Программа передач. Информация о возможности просмотра телеканала. Контакты.

Мир путешествий - туристическая компания. 2016 Мир путешествий. Использование материалов данного сайта разрешено только с письменного. Турагентство "Мир путешествий" город Чайковский: Официальный. экскурсионные и корпоративные программы, образовательные поездки для&nbsp.

Основные понятия: компьютер, электричество. Приложение 1), презентация.

Практическая работа: изучение правил техники. Тема 1. Манипулятор типа мышь. Основные приемы. работы. Знакомство с устройством манипулятора.

Назначение левой и правой кнопки мыши. Приемы работы с мышью. Основные понятия: компьютер, монитор. Практическая работа: упражнения на овладение. Тема 2. Графический редактор Paint.

Пояснительная записка. Программа «Путешествие в мир английского языка» имеет общекультурную направленность.. Приложение «Мир Путешествий». > - Петро. или через программу Play-Market. Инструкцию по установке читайте в статье «Программы для ОС Андроид»..

Понятие. компьютерной графики. Окно программы и его. Панель инструментов и приемы работы с.

Использование. графических примитивов. Основные понятия: графика, раскраска. Практическая работа: Графика (собрать.

Раскраска (раскрашивание рисунков). Освоение режимов работы графического редактора. Тема 3. Игровые (обучающие и развивающие). Знакомство с понятиями. Приемы. конструирования и сопоставления.

Правила и. приемы компьютерной игры. Основные понятия: конструирование. Практическая работа: Мир информатики - 1,2 год. Конструирование. Сопоставление. Множества.). Компьютерные игры.

Тема 4. Текстовый редактор Блокнот. Буквенно- цифровая. Понятие: текстовый редактор. Блокнот. Окно программы. Работа в текстовом редакторе Блокнот.

Элементарные навыки набора и редактирования. Основные понятия: текстовый редактор, окно. Практическая работа: Выполнение заданий.

Работа в текстовом. Блокнот. Освоение элементарных.

Итоговое занятие. Повторение и обобщение. Анализ зачетных работ. Основные понятия: компьютер, электричество. Практическая работа: защита зачетного. Введение. Техника безопасности. Тема 1. Манипулятор типа мышь.

Основные приемы. работы. Тема 2. Графический редактор Paint.

Тема 3. Игровые (обучающие и развивающие). Тема 3. Текстовый редактор Блокнот. Зачетное занятие. Итоговое занятие.

Итого: 3. 07. 23: Цели: изучение правил техники безопасности и правил. Основные понятия: компьютер, электричество. Рекомендовано на первом занятии: знакомство. ИКТ, техникой безопасности. ИКТ, архитектурой. ПК. Ход занятия: Актуализация опорных знаний.

Правила поведения и техника безопасности в. Что такое компьютер? Внешняя архитектура ЭВМ.

Что такое рабочий стол? Основные элементы. Порядок включения и выключения компьютера.

Примерное содержание: Техника безопасности. Рабочий стол: На втором занятии рекомендуется организовать. Сан. Пин); развивающие компьютерные игры. ЦОР “Мир информатики.

Раздел. “Компьютер”, тема: Правила поведения в кабинете. Компьютер и его основные. Рекомендуемые домашние задания: Под. РАБОЧЕЙ. ТЕТРАДИ по теме “Техника безопасного. Состав компьютера”, “Рабочий. Столица планеты”, задание на внимание. Задание: Разберитесь поскорее, Где же все же чья же шея?

Где же чья же голова? Начинайте с цифры 2. Цели: знакомство с устройством мыши и основными. Основные понятия: компьютер, монитор. Рекомендовано на первом занятии: познакомить.

Ход занятия: Актуализация опорных знаний. Правила поведения и техника безопасности в. Что такое мышь? Зачем ей две кнопки- глазки? Примерное содержание: “Мышь” (Mouse). Благодаря своей. конструкции мышь стала незаменимым инструментом. На следующих четырех занятиях рекомендуется: работа с компьютером под руководством. Для. достижения хорошего результата предлагается.

ЦОР “Мир информатики. Компьютер, темы: Компьютер и.

Мышь. Пиктограммы.. Информационные технологии, тема. Гимнастика для рук.

ЦОР “Мир информатики. Информационные технологии.

Работа с мышью. Физминутка (1- 2 мин). Упражнение на снятие. Рекомендуемые домашние задания. Под. руководством родителей выполнить задания в. РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЕ по теме Мышь.

Задание: Нахождение всех отличий. Рассмотри парные картинки и. Цели. изучение методов и приемов работы с графическим. Основные понятия: графика, раскраска. Ход занятия: Актуализация опорных знаний.

Правила поведения и техника безопасности в. Что такое графика, графический редактор? Окно программы. Основные элементы рабочего. Графические примитивы, приемы их.

Примерное содержание: Рекомендовано два теоретических занятия, на. В течении шести следующих занятий.

Paint, а также закрепить ранее. Оборудование: ЦОР “Мир информатики. Графический редактор - это программа создания.

Paint один из самых простейших графических. Он есть практически на любом. Окно графического редактора (Работа с компьютером: Мир информатики. Знакомство с графикой.

Мир. информатики. Под руководством преподавателя дети. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”. Графика”, “Раскрашивание компьютерных. Конструирование”, “Гимнастика для. Слушатели работают в индивидуальном темпе.

ИНФОРМАЦИЯ”: “Информация вокруг нас”, “Как мы. Способы представления и. Элементы логики. Суждение: истинное и ложное”Запуск программы Paint : для этого выполним следующие. Установим указатель мыши на кнопку “Пуск”. Переместим указатель мыши на строку “Программы”.

Щёлкать мышкой не надо!). Снова перемещаем указатель мыши без щелчка! На. этот раз - на строку “Стандартные”.

Находим строчку с надписью “Paint”,перемещаем. Панель Инструменты: если ты будешь. Например: Для того чтобы выбрать инструмент для. Графические примитивы (Прямоугольник, Эллипс. Линия, Многоугольник). Для создания простейших геометрических фигур.

Прямоугольник, Эллипс. Линия, Многоугольник. С помощью компьютера вы. Примеры заданий. Задание 1: используя инструмент линия создать. РАБОЧЕЙ. ТЕТРАДЕ. Задание 2: используя инструмент. РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЕ. Задание 3: используя инструменты овал и.

РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЕ. Задание 4: дорисовать МОРСКУЮ ЗВЕЗДУ. Задание 5: используя инструмент заливка и.

Задание 6: используя любые инструменты и. Рисунок. является домашним заданием и должен быть. РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ)Задание 7,8: используя любые инструменты и. Рисунки. АКВАРИУМ и ПОРТРЕТ в РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ)Физминутка (1- 2 мин) Упражнение на снятие. Рекомендуемы домашние задания.

Под. руководством родителей изучить соответствующие. РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ - Город “Графический. Paint”, самостоятельно выполнить задания. Задание: найди отличия ()Подведение итогов занятия. Тема 3. Игровые, развивающие программы: Цели: развитие памяти, внимания, логического.

Основные понятия: конструирование. Рекомендовано два учебных часа (можно. Шесть. занятий использовать для практической работы с. ЦОРом “Мир информатики.

Обучение с приключением. Первоклашкам! 5- 7 лет”, “Учимся думать” из серии.

НЕсерьезные уроки”Ход занятия: Актуализация опорных знаний. Правила поведения и техника безопасности в. Компьютерная игра.

Развивающие компьютерные. Конструирование. Множества. Элементы логики. Примерное содержание: Мир информатики. Данный раздел курса. ИНФОРМАЦИЯ программы МИР. ИНФОРМАТИКИ 1- 2 года обучения.

Слушатели работают. Элементы логики. Суждение. Элементы логики. Сопоставление.”, “Множество”, “План и. Исполнитель. Пример исполнителя” (1. Логика”, “Множества”.

Обобщение”, “Отношение между множествами”. Модели”, “Алгоритм” (2 год обучения). Задания. “Способы представления алгоритмов”. Исполнитель” блока ИНФОРМАЦИЯ выполняют те. Работа с компьютером: Конструирование. Раздел КОНСТРУИРОВАНИЕ.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (задания 1 и 2. Компьютерные игры. Обучение с приключением Первоклашкам! Цель программы: Игра “Обучение с приключением” направлена на. В. ней собраны интересные, доступные игры, которые.

Учимся думать” из серии “НЕсерьезные уроки”Цель программы: Игра “Учимся думать” направлена на то, чтобы. Игра развивает логику.

Физминутка (1- 2 мин). Упражнение на снятие. Рекомендуемые домашние задания: Вариант 1: при наличии домашнего компьютера. Обучение с приключением”, “Учимся думать”. Вариант 2: при отсутствии компьютера. ГОРОД КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР. Задание: Данное задание развивает умение.

Среди предметов один. Найди сначала его на рисунке, затем на и. Раскрась рисунок . Подведение итогов занятия. Тема 4. Текстовый редактор Блокнот. Цели: знакомство с текстовым редактором Блокнотовладение элементарными приемами набора и. Основные понятия: текстовый редактор, окно.

Рекомендовано первое занятие посвятить. В течении четырех следующих занятий.

Блокнот, освоении. Ход занятий: Актуализация опорных знаний. Буквенно- цифровая клавиатура. Текстовый редактор Блокнот. Окно программы. Запуск программы. Установка шрифта. Основные приемы набора и редактирования.

Примерное содержание: Работа на клавиатуре. Пришло время. познакомиться с устройством ввода информации –. Красным цветом на клавиатуре. На клавиатуре. выделяются отдельные группы клавиш . Окно текстового редактора Блокнот. Запуск программы: чтобы запустить программу.

Установим указатель мыши на кнопку “Пуск”. Переместим указатель мыши на строку “Программы”. Щёлкать мышкой не надо!). Снова перемещаем указатель мыши без щелчка!

На. этот раз - на строку “Стандартные”. Находим строчку с надписью “Блокнот”.

Установка шрифта: для того чтобы настроить. Открой меню “Формат”Выбери пункт “Шрифт”В открывшемся окне выбери название шрифта в. Шрифт”, в окне “Начертание” выбери. Размер” определи.

В окне “Образец” компьютер покажет как будет. Ok”. приступай к набору документа .

Работа с компьютером(приложение 2): Физминутка (1- 2 мин). Упражнение на снятие. Рекомендуемые домашние задания: Вариант 1: при наличии домашнего компьютера. ЦОР “Мир. информатики. Вариант 2: при отсутствии компьютера. ГОРОД “ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР. БЛОКНОТ”. Задание: С помощью подобных заданий.

Рассмотри рисунки и укажи. Ребенок. ставит буквы “Л” и “П” в клеточках. Если у тебя. возникают затруднения, можно повторить. Задание: используется для развития эмоций и. Дорисуй гномиков, превратив. Нарисуй своих. добрых и злых гномов.

Подведение итогов занятия. Зачетное занятие. Итоговое занятие(приложение 3)Список использованной литературы.